“Die „Mental Health Days" unterstützen die Arbeit des Stiftsgymnasiums Melk hinsichtlich der Bewusstmachung, wie wichtig die psychische Gesundheit für alle Menschen im Schulkontext ist. An nur zwei Schultagen können alle Schülerinnen und Schüler, sowie die Eltern und Lehrpersonen mit unterschiedlichen Themen der psychischen Gesundheit erreicht werden, die Themen wieder ins Bewusstsein gerufen werden und Hilfsangebote, auch außerhalb der Schule, übermittelt werden.”

“Unser Umgang mit psychischer Gesundheit wurde sensibler. Wir bedenken wieder, dass wir Lehrpersonen nicht für alles eine Lösung parat haben müssen, sondern dass es professionell ausgebildete Experten gibt, die uns und unsere Mitmenschen unterstützen und helfen können.”

“Die Kollegenschaft der MS Oberzeiring ist diesen Themen auch vor den TdpG gegenüber schon sehr sensibel gewesen; die Sensibilität wurde dadurch weiter geschult, das ist gut so! „Schule heißt ja, Leben lernen…“”

“Zusammenfassend kann ich nur sagen, dass es sich bei den Tagen der psychischen Gesundheit um eine sehr wichtige, gut gelungene Veranstaltung gehandelt hat, die wir an unserer Schule als große Bereicherung empfunden haben. Deshalb haben wir vor, die Tage der psychischen Gesundheit auch in den nächsten Schuljahren anzubieten.”

“Das Echo war grundsätzlich positiv, ….”

“Die TdpG haben an unserer Schule weiterhin eine positive Wirkung. Die Schülerinnen und Schüler waren erneut sehr dankbar für das Angebot zu den verschiedenen Themen und wünschen sich sogar noch mehr Zeit für die Vorträge und das Thema psychische Gesundheit.”

“Die Veranstaltung wurde von den Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern sehr gut angenommen, der Elternabend am 28. 11. 2022 wurde von besonders vielen Eltern besucht. Die Tage der mentalen Gesundheit wirken in der Schule noch nach. Immer wieder sind Gespräche unter Lehrer:innen und Schüler:innen zum Thema zu hören, die Veranstaltung war auch beim Elternvertreter:innenheurigen am 5.12.2022 Thema.”

“Unsere Schülerinnen und Schüler waren überaus positiv angetan, sie hätten gerne sogar mehr Veranstaltungszeit gehabt, um mehr zu erfahren und sprechen zu können. Sowohl unsere Schulpsychologin als auch die Schulärztin und unser Schüler:innencoach erleben seitdem ein verstärktes Gesprächsbedürfnis seitens der Schüler:innen, weil diese erkannt haben, dass sie in Bezug auf ihre seelische Gesundheit offene Ohren finden und auch gehört werden.”