“Schon mit der Eingangsfrage: "Hast du dich heute schon gefragt, wie es dir geht?" war klar, dass dies ein Vortrag der anderen Art sein wird. Der Fokus wurde rasch auf die innere Befindlichkeit gelegt.”

„Durch die altersadäquate Aufbereitung waren die Schüler:innen sehr aufmerksam und interessiert über ihre Befindlichkeiten, Gefühle und Ängste zu sprechen und sich mit dieser Thematik zu beschäftigen. In sehr bewegenden Vorträgen wurden Anlaufstellen und Hilfsangebote aufgezeigt und Schüler:innen motiviert, sich ohne Scheu Hilfe zu holen.“

„Viele haben durch die Tage überhaupt erst verstanden, dass mentale Gesundheit genauso wichtig ist wie körperliche. Sie können eigene Belastungsgrenzen nun besser benennen und zeigen mehr Empathie füreinander.“

„“Interessant, spannend, lehrreich, wachrüttelnd, hat zum Denken angeregt, wertvoll, ...” - Das waren Schlagworte, die wir von Beteiligten, sprich Kindern, Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen, zu hören bekamen.“