„Sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch die Lehrpersonen und Eltern würden sich nach diesen erfolgreichen Tagen, eine Fortsetzung der Mental Health Days im kommenden Schuljahr wünschen. Die positive Resonanz hat uns gezeigt, wie groß der Bedarf ist - und dass solche Initiativen einen wichtigen Beitrag für eine gesunde und starke Schulgemeinschaft leisten können.“

„Den Mental-Health-Day sehe ich als ein Format, über das wir SchülerInnen für die Themen psychische Gesundheit / Resilienz und psychische Krisen sehr gut sensibilisieren können.“

„Sehr positiv haben wir erlebt, dass sich die gesamte Schulgemeinschaft 2 Tage mit dem Thema psychische Gesundheit beschäftigte und die Scheinwerfer auf sonst vernachlässigte Aspekte des Schulalltags gerichtet wurden.“

„Ein weiterer positiver Aspekt der TdpG ist, dass das Thema psychische Gesundheit enttabuisiert wurde. Schülerinnen und Schüler sprechen offener über ihre Gefühle und suchen sich gegenseitig Unterstützung. Die TdpG haben dazu beigetragen, eine solidarische und vor allem achtsame Schulgemeinschaft zu schaffen.“

„Mich beeindruckt und überzeugt vor allem das nachhaltige Konzept, das darauf angelegt ist, dass unsere Schüler*innen über die Jahre ihrer Schullaufbahn Informationen und Hilfestellungen zu jeweils aktuellen Themen der psychischen Gesundheit erhalten.“

„Die Veranstaltung wurde sowohl von den Schüler*innen als auch von den Lehrkräften erneut sehr positiv aufgenommen. Das Bewusstsein der Schüler*innen für psychische Gesundheit konnte dadurch weiter gestärkt werden. Viele Jugendliche zeigen ein besseres Verständnis dafür, dass psychische Belastungen ernst zu nehmen sind und dass es wichtig ist, sich rechtzeitig Unterstützung zu holen.“

„Von allen Schulpartnern erreichte mich die Rückmeldung, dass die Tage der psychischen Gesundheit sehr gut angekommen sind, besonders Schüler und Schülerinnen der Oberstufe hielten die Initiative für sehr gelungen und waren froh, teilgenommen zu haben.“